Escala musical con botellas

Qué va a aprender

• Que el sonido es una vibración: si tocas la botella mientras suena, notas el cosquilleo y el sonido se apaga.
• Que al GOLPEAR una botella, cuanta más agua tiene, más grave suena (vibra más masa, más despacio).
• Que al SOPLAR por la boca de la botella pasa lo contrario: más agua = menos aire = sonido más agudo.
• Qué es una escala musical (do-re-mi-fa-sol-la) y cómo se afina un instrumento comparando sonidos.
• A leer una partitura sencilla con números y colores.

Prepara antes

• Reúne 6 botellas iguales, quítales las etiquetas en agua caliente y revisa que no tengan grietas pasando el dedo por el borde y el cuerpo.
• Imprime la hoja de plantillas al 100 % y recorta la regla de llenado (A) y las etiquetas (B).
• Prepara la zona: mesa firme, bandeja o paño debajo y las botellas lejos del borde (al menos 10 cm).
• Si vas a usar app de afinador, descárgala y pruébala antes chasqueando los dedos cerca del micrófono.
• Ten a mano una jarra con 1,5 l de agua para no ir y venir al grifo.

Materiales y herramientas

• Botellas de vidrio iguales — 6
  misma marca y modelo, lisas (sin relieves), sin grietas ni desconchones; ideal botellines de 330 ml de zumo o refresco, o botellas de 500–750 ml (suenan más graves y más fuerte)
• Agua del grifo — ≈ 1,2 l en total
  a temperatura ambiente
• Colorante alimentario — 1–3 gotas por botella
  6 colores: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, morado (do → la)
• Palito de brocheta — 1
  para remover el colorante dentro de la botella (cabe por la boca)
• Cuchara de metal — 1 (o 2 para tocar a dos manos)
  cucharilla de café o postre, de acero
• Jarra medidora — 1
  con marcas de 50 ml
• Jeringa sin aguja o cuentagotas — 1
  de 5–20 ml (de jarabe infantil), para el afinado fino
• Embudo pequeño — 1
  que entre en la boca de la botella
• Cinta adhesiva transparente — 1 rollo
  para pegar la regla y las etiquetas
• Cinta de carrocero — 6 tiras de 10 cm
  pegadas en vertical en el vidrio para marcar con rotulador el nivel de las botellas que no llevan regla
• Paño de cocina o bandeja — 1
  para recoger salpicaduras al llenar

Herramientas

• Tijeras — recortar la regla de llenado y las etiquetas
• Móvil o tableta con app de afinador cromático (gratuita) o de piano — afinado preciso y grabar la melodía (opcional)
• Rotulador permanente fino — marcar en la regla el nivel de cada nota

Piezas y plantillas

• A · Regla de llenado ×1 — papel o cartulina 160 g
• B · Etiquetas de notas ×1 — papel (pintar con el color de cada nota)

Paso a paso

1. Prepara y prueba las botellas vacías

   Coloca las 6 botellas vacías en fila sobre la bandeja, separadas 2 cm. Golpea cada una en el hombro (donde se estrecha) con la cuchara: deben sonar casi igual. Aparta la que suene apagada o «rota»: puede tener una grieta.

   Comprueba: Las 6 dan un «ting» limpio y parecido.

2. Pega la regla de llenado

   Recorta la regla A y corta la tira de abajo por la línea de corte, de modo que queden 4 mm de papel bajo la línea 0. Pégala en vertical en la parte trasera de la botella 1 con cinta transparente y con el borde de abajo apoyado en la mesa: así la línea 0 queda a la altura del fondo interior (3–5 mm por encima de la mesa).

   Comprueba: El borde de la regla toca la mesa y la línea 0 coincide con el fondo interior que se ve a través del vidrio.
   Truco: Si tienes paciencia, imprime 6 reglas y pon una en cada botella: el afinado será más rápido.

3. Llena la botella 1 (DO, la más grave)

   Con la jarra y el embudo, echa 240 ml de agua en la botella 1 (botellín de 330 ml; en una de 500 ml, 360 ml; en una de 750 ml, 540 ml). Es la que más agua lleva y la que suena más grave: será el DO.

4. Llena las demás con la tabla de partida

   Echa en cada botella (para 330 ml): 2-RE 205 ml, 3-MI 175 ml, 4-FA 155 ml, 5-SOL 120 ml, 6-LA 75 ml. Para botellas de 500 ml multiplica por 1,5. Son cantidades de partida: cada botella es distinta y luego toca afinar.

   Comprueba: Los niveles bajan de izquierda a derecha como una escalera.

5. Colorea el agua

   Añade 1–3 gotas de colorante a cada botella: 1 rojo, 2 naranja, 3 amarillo, 4 verde, 5 azul, 6 morado. Tapa la boca con la palma y agita suavemente o remueve con una brocheta.

   Truco: El colorante no cambia el sonido de forma apreciable: solo sirve para leer la partitura por colores.

6. Escucha la escalera de sonidos

   Golpea las botellas en orden del 1 al 6 con golpes secos y suaves en el hombro, por encima del agua. Debe sonar una escalera que sube: de grave (1) a agudo (6). Si alguna se salta el orden, ajusta su agua.

   Comprueba: Al ir del 1 al 6 el sonido siempre sube.

7. Afina el DO y el LA de los extremos

   Canta «do-re-mi-fa-sol-la» empezando en el tono de la botella 1. Si la botella 6 queda más aguda que tu «la», añade agua con la jeringa de 5 en 5 ml; si queda más grave, quita agua con la jeringa. Recuerda: más agua = más grave.

   Truco: Con una app de afinador: anota la nota que marca la botella 1 (por ejemplo, Do) y afina las demás a re, mi, fa, sol, la de esa misma octava.

8. Afina las notas intermedias

   Toca 1-2-3-4-5-6 una y otra vez mientras cantas la escala. Corrige cada botella con 2–5 ml cada vez, comparándola siempre con la anterior. El salto entre MI (3) y FA (4) es más pequeño que los demás: deben sonar muy cercanas.

   Comprueba: La escala suena como la de un piano y no «desafina» al tocarla rápido.

9. Marca los niveles y pon las etiquetas

   Con la botella afinada, marca con rotulador su nivel de agua sobre la regla (o en una tira de cinta de carrocero pegada al vidrio). Corta las etiquetas B y pega cada una en el cuello de su botella.

10. Toca «Estrellita, ¿dónde estás?»

    Toca siguiendo los números: 1 1 5 5 6 6 5 · 4 4 3 3 2 2 1 · 5 5 4 4 3 3 2 · 5 5 4 4 3 3 2 · 1 1 5 5 6 6 5 · 4 4 3 3 2 2 1. La nota de final de cada frase dura el doble.

    Truco: Sujeta la cuchara con suavidad, entre el pulgar y dos dedos, y deja que rebote: si la aprietas contra el vidrio, apagas el sonido.

11. Compara con el soplido

    Sopla por la boca de las botellas 1 y 6, con el labio inferior apoyado en el borde y el chorro de aire rozando la boca. Comprueba que ahora la botella 1 (mucha agua, poco aire) suena MÁS AGUDA que la 6. ¡Al revés que al golpear!

    Comprueba: El niño sabe explicar con sus palabras por qué se invierte el orden.

¿Funciona? La prueba

Toca la escala 1→6 y luego «Estrellita» completa. Si tienes app de afinador, golpea cada botella y anota la nota y la desviación en cents.

Qué debe pasar: Las 6 botellas suenan en orden ascendente y forman do-re-mi-fa-sol-la reconocible; con app, cada botella dentro de ±20 cents de su nota. Con botellines de 330 ml las notas quedan aproximadamente entre do6 y la6 (≈ 1000–1800 Hz); con botellas de 750 ml, alrededor de una octava más grave.

Si algo falla

• Las botellas suenan casi todas igual — Con poca agua el tono apenas cambia: el efecto del agua es pequeño hasta que llega a la mitad de la botella. Solución: Usa más agua en todas: las diferencias grandes de tono aparecen entre el 50 % y el 90 % de llenado. Si no basta, usa botellas más grandes.
• El sonido es sordo, un «toc» corto — Golpeas donde está el agua, aprietas la cuchara o la botella está agrietada. Solución: Golpea en el hombro o el cuello, por encima del agua, dejando rebotar la cuchara. Revisa grietas y cambia esa botella.
• La escala suena desafinada — Notas mal ajustadas, sobre todo MI-FA (medio tono) y el resto (tonos enteros). Solución: Afina comparando de dos en dos con una app afinadora o una app de piano. Ajusta con la jeringa de 2 en 2 ml.
• He echado agua y la nota ha subido — Estabas soplando en vez de golpear, o comparaste con la botella de al lado. Solución: Golpeando: más agua = más grave. Soplando: más agua = más agudo. Prueba siempre del mismo modo.
• Al día siguiente ya no suena igual — Se ha evaporado agua o alguien movió las botellas. Solución: Rellena hasta la marca de la regla A. Tapa las botellas con su tapón cuando no las uses (el tapón no cambia el sonido al golpear).
• Una botella resuena con la de al lado — Están en contacto o demasiado juntas. Solución: Sepáralas al menos 2 cm; el vidrio que toca a otro vidrio se apaga y zumba.

Seguridad

• Vidrio: golpes suaves siempre. Un golpe fuerte con cuchara metálica puede romper una botella; revisa grietas antes de empezar y retira cualquier botella desconchada.
• Con niños de 5–6 años el adulto traslada las botellas llenas; trabaja sobre una bandeja y lejos del borde de la mesa.
• Si una botella se rompe, aparta a los niños, recoge los trozos con guantes y una escoba, y seca el agua para que nadie resbale.
• Cada niño sopla solo su botella (higiene); lávalas después con agua y jabón.
• El colorante alimentario mancha la ropa y la madera: usa paño o bandeja y delantal.

La ciencia detrás

Para los niños

Cuando golpeas la botella, el vidrio tiembla muy deprisa, tanto que no lo ves, y ese temblor empuja el aire hasta tus oídos: eso es el sonido. Si la botella tiene mucha agua, el vidrio tiene que mover también el agua pegada a él y tiembla más despacio, como un columpio con un niño grande: por eso suena más grave. Con poca agua tiembla rápido y suena agudo. Pero si soplas, lo que suena es el aire de dentro: poco aire suena agudo, como un silbato pequeño.

Para el adulto

Al golpear, la botella vibra en modos de flexión de la pared de vidrio (similar a una copa). La frecuencia depende de la rigidez y de la masa que participa en la vibración: el agua en contacto con la pared se mueve con ella y añade masa efectiva, por lo que la frecuencia baja al aumentar el nivel. El efecto es muy no lineal: con poca agua apenas cambia (la parte inferior de la pared casi no se deforma) y crece mucho a partir de media botella; para copas se usa la aproximación f ≈ f₀ / √(1 + α·(h/H)⁴). Al soplar, en cambio, suena la columna de aire: la botella funciona como un resonador de Helmholtz, f = (c/2π)·√(A/(V·L)), con c ≈ 343 m/s, A el área del cuello, L su longitud efectiva y V el volumen de aire; al añadir agua V disminuye y la frecuencia sube. Por eso el orden se invierte entre golpear y soplar. La escala mayor do-re-mi-fa-sol-la tiene intervalos tono-tono-semitono-tono-tono (razones ≈ 1,122 por tono y 1,059 por semitono en temperamento igual); la sexta do-la es una razón de frecuencias ≈ 1,68. El aceite (menos denso, ρ ≈ 0,92) baja menos la frecuencia que el agua para la misma altura; el vinagre (ρ ≈ 1,01) suena casi igual que el agua.

• vibración: movimiento de ida y vuelta muy rápido que produce el sonido.
• frecuencia: cuántas vibraciones hay cada segundo; se mide en hercios (Hz).
• tono: lo agudo o grave que es un sonido: más frecuencia, más agudo.
• escala: serie ordenada de notas, como do-re-mi-fa-sol-la-si.
• afinar: ajustar un instrumento para que cada nota suene a la altura correcta.

Por edades

• 5–7 años: El adulto llena las botellas con las cantidades de la tabla y el niño echa el colorante, golpea y descubre «más agua = más grave». Que toque «Estrellita» siguiendo colores en vez de números.
• 8–10 años: Llenan midiendo con la jarra, afinan a oído cantando la escala y escriben su propia partitura numerada.
• 11–12 años: Afinan con app de afinador (±20 cents), registran ml y hercios y hacen una gráfica nivel de agua–frecuencia. Reto: ampliar a 8 botellas (escala completa hasta el do agudo).

En grupo o en clase

Equipos de 4 niños, un juego de 6 botellas por equipo (pide botellines iguales a las familias con una semana de antelación). Antes de la sesión: botellas limpias y revisadas, jarras con agua y bandejas en cada mesa. Sesión de 45 min: 5 min demostración (golpear vs soplar), 10 min llenado, 15 min afinado (un móvil con app por equipo), 15 min concierto: cada equipo toca una frase de «Estrellita» y entre todos la completan.

Retos

• Añade dos botellas más (si y do agudo) para tener la escala completa y tocar «Cumpleaños feliz».
• Construye un soporte de cartón que cuelgue las botellas del cuello con cuerda: ¿suenan más tiempo colgadas?
• Afina dos xilófonos iguales y tocad una canción a dos voces.
• Fabrica una baqueta con un palito de brocheta y una bola de plastilina o corcho en la punta y compara el sonido con la cuchara.

Más proyectos gratis

• Estetoscopio de embudos
• Teléfono de hilo
• Guitarra de gomas en una caja

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